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「親子育兒知識」報你知查理的第一個夜晚
查理的第一個夜晚 一家人都收家長會育兒經驗分享拾好了準備出門,你著急的不停催,孩子卻還在慢吞吞繫鞋帶;你讓孩子收拾自己的玩具箱,半個小時過後,地上還是一團糟;帶孩子去商城,你在買東西,千叮嚀萬囑咐孩子一定要跟緊你,不要亂跑,誰知一轉頭,人沒影兒了……為什麼你已經說了800遍,孩子卻還是聽不見,喊不動呢?對於孩子的這種「無動於衷」的行為,兒童教育專家給我們提供了一些解決之道,/p>
家長要知道該何時叫孩子,要細心觀察孩子在做什麼,儘量不隨意打擾,儘量在孩子活動間隙時和他溝通。
讓孩子停下手裡的事情,看著你,這時和他講。否則,很多時候孩子沉浸在做事情中,真的會沒聽見你的話。
家長話太密,就等於把自己的話變成白色噪音,適合哄睡覺用,不適合讓話進入孩子的腦子。所以平時少說,有重要情況,談一次話,完整透徹地解決。
給孩子的指令,必須讓他知道你希望他此刻具體做什麼,比如,不說「你應該整潔一些」,而說:「現在把自己的桌面收拾一下,然後我們好做手工。」指令不要是抱怨、指責、數落,不帶負面情緒。當一個人發現自己是在被別人指責批評時,他一定更加不會願意去聽從的;因為他的心理能量此刻都用在「防禦」你的「攻擊」上了。指令要具體,不帶負面情緒。
有時,您需要在給孩子指令後,讓他複述一遍,以確認他真的聽到並理解。常常,孩子沒有按照大人的要求做,並非他成心在抵抗,只是因為他年齡小,聽知覺能力還比較弱;他的大腦還不能很好地加工處理聽到的信息,就是說,他的確「聽」到這些聲音了,但他的大腦並未真的理解並記住你的具體指令。
家長要孩子確認,有時可以及時發現這些問題。然後我們做調整,把我們的指令變得更加具體、清晰、簡潔。隨著孩子年齡增長,我們可以逐漸提高指令的複雜程度,鍛鍊孩子的聽知覺能力。
下指令後,給孩子一些時間。很多家長的做法是,看到孩子沒有即刻育兒博主反應,馬上發出第二道令箭,然後一道緊似一道,火力迅速升級,不一會兒就硝煙瀰漫。給完指令,你要在心裡至少數到10,這時細心觀察,找到問題所在。現在,當我喊女兒做某事時,她常常加快節奏嘴裡喊著:「好了好了,馬上馬上!」這時我會稍微等待。
兒童圖畫書 有的家長習慣喊「1、2、3」,這個方法偶爾管用,經常用就不靈。生活中誰也不可能隨時處於起跑狀態。但凡有需要倒計時的時候,就有必要反省一下:孩子為什麼沒有行動,是否事情做到一半無法停下,是否沒有看到全局,我可以怎樣改進。比如,事先談好,把這件事情交給孩子自己管理。
兒童圖畫書 有時我說完,稍微等待後,女兒仍然沒有去做,我會走到她面前,說:「我知道你喜歡做……但是我們現在沒有時間玩這個,我們必須停下來,馬上穿衣出門,才能按時趕到,你清楚了嗎?」如果她點頭,我就離開,做我的準備,同時等待。
兒童圖畫書 孩子的大腦發育特點決定了他們是隨時沉浸在當下的,這就是他們磨蹭的根本原因。理解了這一點,我們就知道,最有效的辦法,是你要把當前的情況和孩子解釋清楚,幫他們從當下跳出來,看到整個情勢,然後交給他,讓他學著去抓緊。當我們這樣做時,我們就促進了孩子大腦的整合發展,幫他們提高了時間管理和規劃能力。這些能力,在今後孩子的學業、工作中,都至關重要。
嬰兒發育過程口訣
資料來源：http://www.womenclub.co/cat/45/node/130688/4434
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查理的第一個夜晚
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家長要知道該何時叫孩子,要細心觀察孩子在做什麼,儘量不隨意打擾,儘量在孩子活動間隙時和他溝通。
讓孩子停下手裡的事情,看著你,這時和他講。否則,很多時候孩子沉浸在做事情中,真的會沒聽見你的話。
家長話太密,就等於把自己的話變成白色噪音,適合哄睡覺用,不適合讓話進入孩子的腦子。所以平時少說,有重要情況,談一次話,完整透徹地解決。
給孩子的指令,必須讓他知道你希望他此刻具體做什麼,比如,不說「你應該整潔一些」,而說:「現在把自己的桌面收拾一下,然後我們好做手工。」指令不要是抱怨、指責、數落,不帶負面情緒。當一個人發現自己是在被別人指責批評時,他一定更加不會願意去聽從的;因為他的心理能量此刻都用在「防禦」你的「攻擊」上了。指令要具體,不帶負面情緒。
有時,您需要在給孩子指令後,讓他複述一遍,以確認他真的聽到並理解。常常,孩子沒有按照大人的要求做,並非他成心在抵抗,只是因為他年齡小,聽知覺能力還比較弱;他的大腦還不能很好地加工處理聽到的信息,就是說,他的確「聽」到這些聲音了,但他的大腦並未真的理解並記住你的具體指令。
家長要孩子確認,有時可以及時發現這些問題。然後我們做調整,把我們的指令變得更加具體、清晰、簡潔。隨著孩子年齡增長,我們可以逐漸提高指令的複雜程度,鍛鍊孩子的聽知覺能力。
下指令後,給孩子一些時間。很多家長的做法是,看到孩子沒有即刻育兒博主反應,馬上發出第二道令箭,然後一道緊似一道,火力迅速升級,不一會兒就硝煙瀰漫。給完指令,你要在心裡至少數到10,這時細心觀察,找到問題所在。現在,當我喊女兒做某事時,她常常加快節奏嘴裡喊著:「好了好了,馬上馬上!」這時我會稍微等待。
兒童圖畫書 有的家長習慣喊「1、2、3」,這個方法偶爾管用,經常用就不靈。生活中誰也不可能隨時處於起跑狀態。但凡有需要倒計時的時候,就有必要反省一下:孩子為什麼沒有行動,是否事情做到一半無法停下,是否沒有看到全局,我可以怎樣改進。比如,事先談好,把這件事情交給孩子自己管理。
兒童圖畫書 有時我說完,稍微等待後,女兒仍然沒有去做,我會走到她面前,說:「我知道你喜歡做……但是我們現在沒有時間玩這個,我們必須停下來,馬上穿衣出門,才能按時趕到,你清楚了嗎?」如果她點頭,我就離開,做我的準備,同時等待。
兒童圖畫書 孩子的大腦發育特點決定了他們是隨時沉浸在當下的,這就是他們磨蹭的根本原因。理解了這一點,我們就知道,最有效的辦法,是你要把當前的情況和孩子解釋清楚,幫他們從當下跳出來,看到整個情勢,然後交給他,讓他學著去抓緊。當我們這樣做時,我們就促進了孩子大腦的整合發展,幫他們提高了時間管理和規劃能力。這些能力,在今後孩子的學業、工作中,都至關重要。
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資料來源：http://www.womenclub.co/cat/45/node/130688/4434
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查理的第一個夜晚
男孩亨利與小狗查理，最真誠的夥伴──獻給所有喜愛動物的大小朋友
英美童書界的夢幻組合──海倫．奧森柏莉與艾美．海斯特作品
英美童書界的夢幻組合──海倫．奧森柏莉與艾美．海斯特作品
查理來我家的第一個夜晚…
我用自己的舊嬰兒毛毯裹著牠…
我在廚房的桌子下面，為牠撲了一張床…
我搔搔牠的肚子，對牠說：「嘿，我們要永遠做朋友喔！」
這是一隻土黃色、有著長長扁扁的耳朵、短短的腿，帶點小可憐模樣的狗兒，與一個男孩之間的故事。
男孩的名字是柯亨利，他把小狗取名為柯查理，有時候，亨利叫牠「查理小子」。
亨利像是抱著小嬰兒般把查理裹在毛毯裡帶回家，但小狗看起來怯怯的、半夜還會哭會發抖。哄著難睡的小狗，男孩一次又一次地告訴牠這裡是家，「晚安，查理小子」，這是查理到家的第一個夜晚……
這一回，爸爸媽媽安心熟睡，深夜裡只剩男孩獨自一人忙進忙出。這是小狗查理的第一個晚上，也是男孩第一次從「被照顧」成長為「付出照顧」的角色，像是父母親般悉心呵護著小狗查理。
作者艾美．海斯特、與繪者海倫．奧森柏莉一齊使用溫柔攻勢，男孩的純真口白、加上圖畫中無辜的小狗眼神，將真摯的情誼刻寫在看似最平凡的生活細節裡。故事開場設定在一個寒冷的飄雪夜晚，整本讀來也把讀者的心烘得暖呼呼了。
作者艾美．海斯特、與繪者海倫．奧森柏莉一齊使用溫柔攻勢，男孩的純真口白、加上圖畫中無辜的小狗眼神，將真摯的情誼刻寫在看似最平凡的生活細節裡。故事開場設定在一個寒冷的飄雪夜晚，整本讀來也把讀者的心烘得暖呼呼了。
寵物是家人，也是一生的朋友
爸媽說，我要負責帶查理散步
我等不及要每天帶查理去散步了，永遠永遠……
我告訴查理，如果牠願意，我們可以當最好的朋友…
「查理，這是我們的家」，我說了好幾次，
這樣查理才會知道牠已經在家了…
作品中不斷看見一人一狗間純真的相處片段：剛到家的小狗查理，總是緊張地到處聞聞嗅嗅，經過亨利的安撫下、肢體動作逐漸變得安穩而放鬆。儘管深夜中小狗數次轉醒哭叫，亨利仍耐心的跟查理說話，這個漫長的睡眠儀式，就像是一種信任關係的建立，確認彼此將會是生活中重要的夥伴，也會是一生的朋友。
曾經飼養過小動物，無論是小狗、小貓、小兔子、小金魚……的讀者，翻開本書時，可能會回想起第一次遇見動物夥伴的經驗，那些寫在生命記憶中，看似微小卻也最真摯的點滴。
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以上商品圖文取自博客來、信誼奇蜜親子網
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